為切實加強班主任隊伍建設🪀，增強班主任工作責任心，樹立先進典型，規範班級工作，根據《學生處工作計劃》📙，在第17周開展班主任工作評議活動。

一🧖🏿‍♀️、評議時間🧑🏼‍🚀：2011年6月7日—6月10日

二、評議目的：促進師生交流，提高學生滿意度。

三💇‍♂️、評議形式：

1🤟🏻、學生處組織印發《班主任工作學生測評表》。要求學生在進行評價時，做到內容清晰、評價客觀、態度誠懇。具體評價結果由學生處統計匯總、內部掌握👨🏿‍🚒、不予公開🤸🏽。

2🪛、在晚自習時進行🧚🏻‍♀️❔，班主任回避。

3、評價結果納入學期總評⟹。

附件：班主任工作學生測評表

 

學生處

2011年6月2日

 

 

     班主任工作學生測評表

班級👨🏼‍🦲📎：

 

2011.6.7-10

測評內容

 

測評等級

5

 4

3

2

1

很好

較好

一般

較差

很差

德

1

公平🤶、公正、廉潔👆🏻、自律

 

 

 

 

 

2

關心學生 🏊🏼‍♀️，幫助學生。

 

 

 

 

 

3

有原則性🐻🐉、責任心、事業心🗾。

 

 

 

 

 

能

4

有執行能力，雷厲風行👶🏼🪬。

 

 

 

 

 

5

有協調能力🤘🍳，妥善解決問題。

 

 

 

 

 

6

有創造能力👱🏽，講方法🧖🏿‍♂️，重效果🐳。

 

 

 

 

 

勤

7

恪守紀律，準時到位。

 

 

 

 

 

8

工作積極，任勞任怨。

 

 

 

 

 

9

工作需要決定工作時間

 

 

 

 

 

績

1

班級到課率高

 

 

 

 

 

1

學生及格率、通過率高

 

 

 

 

 

1

學生鞏固率高，流失率低🗻👩‍🍳。

 

 

 

 

 

總  分  合  計

 

註👨‍🦼‍➡️👩🏼‍✈️：要寫明班級💻🧵。每項5分，總分滿分60💿。